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lunes, 5 de abril de 2021

Urbe: homenaje a Luis Borja

 

URBE. Recital de poesía en homenaje a Luis Borja. Estaremos participando los miembros del Taller Literario del Parque.
La Galera Teatro (Condominio 2000, esquina Bulevard de los Héroes y calle de las Tres Torres, San Salvador, El Salvador.

Viernes 9 de abril de 2021, 7:00 pm.


Voló el poeta (para Luis Borja)

-Erick Tomasino-

Voló el poeta entre cadáveres enmascarados

las cicatrices injustas que nos dejó la pandemia

voló dejando intacta la mirada del amigo eterno

el que con la palabra desnuda escribió sobre todas las ausencias

Lanzó la palabra llana

la palabra directa

como un disparo detonado por la memoria

El que pudo arañar del olvido los huesos simientes de esta tierra

camina ahora con el tejido bordado de heridas purulentas

Le acompañan las voces de todos los tiempos

le acompañan el verso valiente y desafiante

le acompañan el vaso rebosante de lágrimas

embriagados hasta la saciedad de injustas muertes

Voló el poeta entre futuros indescifrables

nos queda perenne su denuncia y su canto premonitorio

En los tiempos que nos abrazan

su palabra será el instrumento para rescatarnos

de la vaguedad y el sinsentido

de la tristeza y el desconsuelo

Voló el poeta con la sonrisa verdadera    

Este país es su epitafio.



sábado, 16 de enero de 2021

Documental “El amor más común” y los Acuerdos de Paz en El Salvador

El amor más común, es un documental producido en 1992 por la Asociación Salvadoreña de Trabajadores del Arte y la Cultura -ASTAC. En el se compila las actividades culturales en torno a la Firma de los Acuerdos de Paz el 16 de enero de ese año.

Dos mujeres sueltan palomas/foto de Francisco Campos.

En esta producción audiovisual, se recogen imágenes de la fiesta popular que se realizó en la Plaza Gerardo Barrios el 16 de enero de 1992 en el marco de la firma de los Acuerdos de Paz firmados por el Gobierno de El Salvador y el Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional -FMLN.

El vídeo abre con la cantante Patricia Silva (Güinama y Teosinte) y los artistas plásticos Mario Mata y Óscar Vásquez, quienes comparten la experiencia de trabajo de ASTAC y su visión sobre el arte y la cultura popular.

Más adelante aparecen imágenes de artistas y grupos musicales como la Escuela de Artes de la UES, Rabinal, Nacascol, Izalco Canta, Los Norteñitos de Chalatenango,Teosinte, La Fiebre Amarilla y el nicaragüense Luis Enrique Mejía Godoy; también vemos a Chicho con su títere Eulalio U. Al final vemos una breve toma de la Banda Tepeuani en La Luna Casa y Arte.

Ficha técnica:

Guion y realización: Noe Valladares

Edición: Iván Bonilla

Asistente de edición: Obed Ruíz Pérez

Camarógrafos: Carlos A. Rivera, Iván Bonilla y Oswaldo Mejía

Sonidista: Edwin A. Vega

Texto: Ramón Hernández

Locución: Carlos Castellanos

Productora: Estudio Video 2000

Producción: ASTAC

Año: 1992



El título del documental hace referencia al poema de Roque Dalton “Tercer Poema de Amor”

A quienes digan que nuestro amor es extraordinario

porque ha nacido de circunstancias extraordinarias

diles que precisamente luchamos

para que un amor como el nuestro

(amor entre compañeros de combate)

llegue a ser en El Salvador

el amor más común y corriente

casi el único.


Portada del Diario Latino (hoy CoLatino).


Historia de la foto "Dos mujeres sueltan palomas" de Francisco Campos (haga clíc aquí

A propósito del poema de Roque, fue musicalizado por el cantautor cubano Vicente Feliú, publicado en el álbum "El tiempo está a favor de los pequeños" (1983, EGREM, Cuba).





sábado, 6 de junio de 2020

CONVOCATORIA: Procesos de sistematización para aprender de nuestras experiencias

RED MESOAMERICANA DE EDUCACIÓN POPULAR


CONVOCATORIA

 ¡A construir aprendizajes desde nuestras resistencias y luchas!
 Procesos de sistematización para aprender de nuestras experiencias políticas

MODALIDAD VIRTUAL

Objetivo
Asesorar a organizaciones para el desarrollo de procesos de sistematización que les permitan, desde sus saberes construidos y experiencias vividas, descubrir pistas organizativas y de lucha que abonen a propuestas sociopolíticas de transformación social.

Contenidos

La propuesta de sistematización de la Red Alforja, busca entender la realidad concreta que viven los sectores populares, especialmente mujeres, indígenas, campesinos/as, pobladores de zonas marginadas, desde un pensamiento crítico que se basa en una concepción dialéctica de la realidad.
Los principales contenidos del procesos serán:
Análisis del contexto desde las experiencias de organización y lucha.
Aspectos teóricos y metodológicos de la sistematización de experiencias.
Delimitación de las experiencias a sistematizar: Objeto, objetivo, eje.
Reconstrucción histórica de las experiencias. Análisis crítico de las mismas.
Identificación y elaboración de aprendizajes desde las experiencias sistematizadas.

Modalidad de trabajo

La asesoría y acompañamiento para el procesos de sistematización será completamente en línea. Esta propuesta se desarrollará en diez pasos cada quince días. Para ello se ha organizado un espacio en la plataforma moodle que incluye una guía y una carpeta de materiales para cada sesión. Así también, habrán sesiones virtuales en tiempo real para la discusión grupal desde la plataforma Zoom.
Cada organización seleccionará un equipo de seguimiento a la sistematización, dentro de ese equipo seleccionará a una o dos personas para redactar o elaborar el producto de sistematización.

Perfiles

-Organizaciones, movimientos o comunidades con experiencias de organización y lucha interesadas en sistematizar sus experiencias.
-Personas comprometidas a llevar todo el proceso y elaborar sus productos de sistematización.

Costo

El costo real está valorado en US$ 570 por organización, sin embargo tomando en cuenta las condiciones actuales, se solicita un aporte de $150.00.

Proceso de selección

Las personas interesadas  que cumplan con el perfil indicado, podrán llenar una  ficha de postulación  a más tardar un mes previo de realización del mismo, para ello deberán ingresar a los enlaces virtuales (solicitarlo en contactos)  y llenar debidamente los espacios de la ficha de postulación y adjuntar la papelería que se solicita.
La Comisión de Formación hará una selección de las y los participantes notificando la respuesta de aceptación y toda la información para la participación en el proceso
Para inscribirte, entra al siguiente enlace:

Duración y cronograma

El proceso dará inicio 1ero de julio - y finalizará 30 de noviembre de 2020. Los pasos se irán aplicando cada quince días, se realizará una sesión virtual grupal el primer viernes de cada quincena de mes como se detalla a continuación:

Pasos
Contenido
Actividad /Fecha
1 Introducción
-Contexto general de la crisis con , implicaciones políticas y respuestas.
-Qué sabemos de sistematización, utilidad de la realización de una sistematización en este contexto.
-Preguntas iniciales. Concepción, objeto, objetivo, eje
Periodo: 01 julio-14 julio 
Sesión virtual: 
Viernes 03 de julio
2 Precisiones conceptuales y elaboración del plan de sistematización
-Precisiones conceptuales. 
-Elaboración del plan para la sistematización
-Observaciones a propuestas de sistematización
Periodo: 15 julio-31 julio
Sesión virtual: 17 de julio
3 Métodos y herramientas para la recolección de información
-Metodología, método y técnica.
-Herramientas para la recolección de información.
Periodo: 01 - 15 agosto
Sesión virtual: 7 de agosto
4 Revisión del ordenamiento de información
-Cómo ordenamos la información que tenemos.
-Guías y matrices.
Periodo: 16 - 30 de agosto
Sesión virtual: 21 de agosto
5 Guía de interpretación crítica
-La interpretación crítica de nuestras experiencias.
-Guías para la interpretación.
Periodo: 01 - 15 de septiembre
Sesión virtual: 4 de septiembre
6 Revisión de interpretación crítica
-Principales aspectos a considerar.
-Dificultades y obstáculos para interpretar las experiencias.
Periodo: 16 - 30 de septiembre
Sesión virtual: 18 de septiembre
7 Identificación de aprendizajes
-Construcción de aprendizajes significativos de las experiencias sistematizadas.
Periodo: 01 - 15 de octubre
Sesión virtual: 2 de octubre
8 Primeros productos (textos, vídeos u otros)
-Presentación de los primeros productos de sistematización.
-Revisión de los primeros productos por organización
-Discusión colectiva.
Periodo: 16 - 31 de octubre
Sesión virtual: 16 de octubre
9 Nudos y desnudos del proceso de sistematización de nuestras propias experiencias
-Nudos y desnudos del proceso de sistematización de nuestras propias experiencias. 
-Segunda revisión de documentos y productos (textos, vídeos u otros) por organización
Periodo: 01 - 15 de noviembre
Sesión virtual: 06 noviembre
10 Presentación de los productos finales
-Presentación final de los productos.
-Observaciones.
-Recuperación de aprendizajes de la propia experiencia.El equipo de Alforja revisa todo y elabora y presenta un documento final regional un mes después.
Periodo: 16 -  30 de noviembre
Sesión virtual: 20 de noviembre


PARA MÁS INFORMACIÓN
Datos de contacto de la Red Alforja

viernes, 13 de diciembre de 2019

Red Alforja: Convocatoria de formación 2020


La Red Mesoamericana de Educación Popular-Red Alforja, convoca al proceso de formación político pedagógico 2020, para educadorxs de los movimientos mesoamericanos. 
Este proceso consiste cursar la Escuela Mesoamericana en Movimiento con dos módulos presenciales y un encuentro de debates y elaboración creativa, a la cual se suman nuevas voces y sentires de formadores de otros años y de otras organizaciones aliadas. 
Con la posibilidad de participar en dos encuentros específicos de Sistematización de Experiencias y de Educación Popular Feminista, que durante el proceso, de manera paralela y complementaria se realizarán con temas y metodologías, para profundizar en algunos nudos específicos que se nos presentan en la formación política.

Ver la información completa en el siguiente enlace:

jueves, 19 de septiembre de 2019

26 Encuentro de Creatividad de la Red Alforja


XXVI Encuentro de Creatividad de la Red Alforja, que se realizará del 14 al 17 de octubre en Guatemala con la consigna "Construyendo poder y praxis emancipatorias desde la Educación Popular"


miércoles, 14 de agosto de 2019

Poemas para seguir luchando (Convocatoria)


POEMAS PARA SEGUIR LUCHANDO

CONVOCATORIA

La Red Mesoamericana de Educación Popular -Red Alforja-, hace la atenta invitación a todas las personas que deseen participar enviando un poema para la edición y publicación de nuestro libro “Poemas para seguir luchando”. La participación es totalmente voluntaria y gratuita.
Este poemario será incorporado dentro de nuestros materiales pedagógicos, por lo que la temática de los textos debe tener relación con la educación popular y los procesos de lucha y emancipación de nuestros pueblos; cualquier texto que vaya en contra de ello será automáticamente descartado.

Condiciones de participación:

Podrá enviar un poema, cualquier persona que desee ser publicada en nuestro libro, siempre que esté de acuerdo con las siguientes condiciones y términos.
Enviar un poema original (inédito o ya publicado que no implique problemas por derecho de autor o autora) en idioma castellano.
La extensión del poema es libre, aunque se considerarán poemas muy extensos para su publicación impresa.
Junto al poema agregar su nombre y país.
Responder al formulario y ceder los derechos de publicación del poema enviado para  autorizar a usar el poema.
Los trabajos deben enviarse a coordinacion@redalforja.org.gt en documento adjunto .doc o .docx que llevará el nombre del poema, nombre del autor o autora, país y texto del poema.
En el mensaje enviado debe aparecer en el “Asunto”: Poemas para seguir luchando.
Un equipo de la Red recibirá y seleccionará los trabajos que serán publicados en el libro, tanto en versión digital como impresa.
La fecha límite para la recepción de los poemas será el 14 de septiembre de 2019.

ACLARACIÓN: La Red Alforja es un organización sin fines de lucro. La idea de la publicación de un libro de poemas, es para contar con una herramienta pedagógica que pueda ser utilizada en nuestros procesos formativos y en el de las organizaciones que así lo estimen conveniente. La publicación en edición impresa podrá ser comercializada a un precio accesible de recuperación de costos, a fin de contar con un aporte económico que nos permita producir nuevos materiales.


Carta de Autorización:

Las personas que envíen su poema deberán copiar el texto aquí más abajo, luego pegarlo en el cuerpo del correo electrónico, llenar los espacios requeridos y enviarlo a: coordinacion@redalforja.org.gt 

Adjuntar al poema el siguiente texto completado:


Quien suscribe, _________________________ de nacionalidad ___________________, autoriza a la Red Alforja para que publique mi poema en el libro “Poemas para seguir luchando”; el cual será empleado de la manera que ella estime conveniente.


_____________________

Firma




Los poemas seleccionados serán publicados en el Tomo № 1 de Poemas para seguir luchando; sin embargo, de acuerdo a la cantidad de poemas recibidos, podrá considerarse la publicación de un segundo tomo. Las personas seleccionadas serán informadas de la decisión y se les enviará el libro completo en formato digital PDF a la dirección de correo electrónico desde el cual nos escribieron.


“Construyendo complicidades para una educación transformadora”

“En la lucha de clases
todas las armas son buenas
Piedras
Noches
Poemas”
-Paul Leminski-

Guatemala, 14 de agosto de 2019.

sábado, 24 de noviembre de 2018

Lanzamiento del libro Feos y Malos

Fe
Feos y malos, escrito por Erick Tomasino, es un libro de relatos que aborda tópicos sobre la corrupción a todo nivel, el narcotráfico y la angustia que viven los jóvenes que carecen de referentes y de proyectos comunes. Con una voz irónica, los personajes y las situaciones parecen un rock interpretado desde el trópico, que precisa descifrarse con otro tipo de lenguaje que quien lo lea tendrá que sugerir.

Pueden ver la entrevista realizada en YSUES en la que se hizo el lanzamiento y presentación del libro:

https://www.facebook.com/novelaojodevenado/videos/296064024353562/


jueves, 5 de abril de 2018

Recital Poético: ¡Centroamérica Vive!


Recital poético ¡Centroamérica Vive! Identidad, Patria y Migración.
En la Galera Teatro.
Jueves 12 de abril del 2018

lunes, 12 de febrero de 2018

Red Alforja: Escuela Mesoamericana en Movimiento 2018


Red Alforja


Red Mesoamericana de Educación Popular




Escuela Mesoamericana en Movimiento 2018

Debates y construcción de saberes desde la educación popular para formadores y formadoras de movimientos y organizaciones populares.

La Escuela Mesoamericana en Movimiento es una propuesta de la Red Alforja, que tiene como objetivo contribuir a la consolidación y al fortalecimiento de nuevas capacidades personales y colectivas en de formadoras y formadores de los movimientos sociales mesoamericanos.

La Escuela propone:
1. Fortalecer el debate y práctica política de los movimientos, desde el análisis de las relaciones de poder, sus luchas y estrategias en todas sus dimensiones.
2. Fortalecer los procesos formativos de los movimientos sociales participantes, con aportes políticos y metodológicos.

Modalidad, contenido y fechas
La escuela consta de dos módulos de formación y un encuentro de creatividad.
Cada módulo consta de un encuentro presencial de 4 días, práctica intertaller de aplicación de conocimientos y trabajo en la plataforma virtual para la profundización en debates en foros y chat.

MÓDULO 1: Abordaje del análisis del contexto nacional e internacional, las relaciones de poder coloniales, patriarcales y capitalistas, el rol de los movimientos, sus estrategias de lucha, y el rol de la formación política.
Del 14 al 18 de mayo
Foro virtual.

MÓDULO 2: Discusión sobre el proyecto popular, los procesos históricos de lucha, las experiencias de emancipación de los pueblos.
Revisión de los programas de formación.
Del 6 al 10 de agosto
Foro virtual.

ENCUENTRO MESOAMERICANO DE CREATIVIDAD
Intercambio de experiencias, repensar la metodología para sumar a las propuestas políticas pedagógicas.
Del 22 al 26 de octubre.

La escuela está dirigida a:
ü  Formadoras y formadores de organizaciones y movimientos sociales.
ü  Con Luchas por la resistencia de los pueblos, la defensa de los territorios y bienes comunes, soberanía alimentaria y por los servicios públicos.
ü  Luchas por la defensa del territorio cuerpo y frente a todas las formas de violencia.
ü  Luchas políticas: por la refundación del Estado, Estado plurinacional, soberanía y autonomías
ü  Organizaciones y movimientos con propuestas elaboradas que generan sinergias y articulaciones a nivel nacional (eventualmente regional y latinoamericano) y que tengan como eje estratégico la formación política (que impulsen escuelas o programas de formación a lo interno de sus movimientos).

Proceso de selección
Para participar los y las interesadas deberán llenar la ficha de postulación en: www.redalforja.net, a la cual deberán adjuntar también su documento de identificación (pasaporte, DPI, CUI) a más tardar el 23 de marzo del presente año.
Correos:
coordinacion@redalforja.net
administracion@redalforja.net
La Comisión de Formación hará una selección de las y los participantes notificando la respuesta de aceptación y toda la información para la participación en el proceso.

Costos y financiamiento

El costo de participación por persona es de 900 dólares, sin incluir los gastos de transporte internacional, sin embargo, la Red Alforja cuenta con becas para gastos de hospedaje, alimentación, materiales y facilitadores para las personas seleccionadas, solicitando únicamente que aseguren su movilización y contribuyan con una donación de US$300.00. Esta donación NO representa un pago para acceder al proceso de formación, sino una contribución para sufragar los gastos sin financiamiento.

Lugar
Tanto la Escuela como el Encuentro de Creatividad se realizarán en Guatemala (lugar específico por confirmar, sólo con las personas que hayan sido seleccionadas).